こんにちは。あべひろ総合歯科サブマネージャーの中井です。

今日の【三郷デンタルIQ向上委員会】テーマは、昨日に続いて『虫歯進行度合い』についてです。
今日は昨日紹介した虫歯の5段階のうち『Ｃo』を取り上げます！

Ｃo（シーオー）は要観察歯といって、虫歯の芽のようなものです。

図で見るとこんな感じです。

歯の表面にあるエナメル質が酸によって白く濁ってきます。
痛みもしみたりする感覚もまだないので、自分では気づかないかもしれません。
この時点では明らかな虫歯ではないので、削ったりつめたりする治療は必要ありません。

しかし、この段階でプラークを取り除いたりせずに放置していると虫歯に成長してしまい、治療が必要となる可能性が高くなります。

そうならないためにも、定期的な検診とＣoとわかった段階で早期に対応することが非常に大切なわけです！

痛くなってからでは遅いんですよね。
皆さんよく言われます。
「もっと早く来とけばよかった・・・」って。

どんな病気もそうですが、予防と早期の発見、早い処置が大切なんですよね。

明日は『Ｃ1』について学びましょう！

こんにちは。あべひろ総合歯科サブマネージャーの中井です。

この度、当院の受付にキャンセル待ちBOXを設置致しました！
おかげさまでたくさんの方にご来院いただいておりますので、
夕方以降のお時間帯などお取りしにくい時間帯があり、次回のお約束が
先になってしまっている方もいらっしゃるかと思います。

こちらのキャンセル待ちBOXに、お約束の日時よりお早い希望の日時を記入頂き、投函して頂きますと
事前にキャンセルが出た場合に優先的にご案内させて頂きます。

ぜひご利用ください！

こんにちは。あべひろ総合歯科サブマネージャーの中井です。

今日の【三郷デンタルIQ向上委員会】テーマは、『虫歯進行度合い』についてです。

虫歯の症状の詳細をお話しする前に、皆さんはこんな光景覚えありませんか？

歯科検診の先生が口の中を見ながら、
『6番Ｃ1』とか『5番Ｃ2』って
横にいる白衣のお姉さんに伝えて、お姉さんが紙に一生懸命に書き込んでいる光景

小学校なんかで毎年見る光景ですよね。
実はその『Ｃ1』とか『Ｃ2』とかが虫歯の進行度合いを示す用語なんです！

『Ｃ』はカリエス（虫歯）の略です。

そして『1』とか『2』の数字は進行度合いを表しています。
進行度合いはＯ（ゼロではなくオー）~４の５段階に分類されていて、
数値が大きくなるにつれて進行していて症状が重い状態です。
※『Ｃo』は明らかな虫歯ではないですが虫歯の初期症状を指します。

次回は虫歯の進行度合いを段階に分けて学びましょう！

こんにちは。あべひろ総合歯科サブマネージャーの中井です。

今日の【デンタルIQ向上委員会】テーマは、『虫歯になる原因』についてです。

どういう原因で虫歯になるのでしょうか？

私たちが食事をする口の中にはたくさんの細菌があります。
これはどんな方でもあります。

その中の細菌の中に虫歯菌がいるわけです。
その虫歯菌は大好物の砂糖（糖分）を摂取して歯の表面にネバネバとした粘着性のある物を作ります。
これを歯垢（プラーク）と呼びます。

歯垢とかプラークとか歯磨きのCMで聞いたことありますよね？

この歯垢の中の虫歯菌は、食べ物に含まれる糖分を元に酸を作り、歯の表面溶かしていきます。

そうしてできた穴が虫歯となるわけです。

今日はここまで。次回は虫歯の進行度合いについて学びましょう！

こんにちは！サブマネージャーの中井です。

現在、あべひろ総合歯科では七夕イベントを開催中です☆
短冊もご用意していますので院内に飾ってある笹の葉に、
ぜひ皆さんも御来院の際には願いことを書いてください！

スタッフの願い事も書いてありますので、ぜひ見てみてくださいね！

こんにちわ！三郷市のあべひろ総合歯科です！

「三郷市を日本一虫歯や歯周病が少ない街にしたい」をモットーに
取り組んでいるあべひろ総合歯科では、『デンタルIQ向上委員会』と称して、
歯科に関する知識向上のために少しずつブログを書いていきます！

そもそも「デンタルIQって何？」って思われる方も多いかもしれませんね。
そこで第1回のテーマは『デンタルIQ』です。
『デンタルIQ』とは、歯に関する病気や予防などの理解度を表す言葉です。

虫歯や歯周病からインプラントなど幅広い知識を持っている方はデンタルIQが高いと言えます。

また、ただ知識が豊富なだけでなく、
「歯磨きを正しく行って予防する」「定期的に通院してチェックしてもらう」
そういったことを実践されている方はさらにデンタルIQが高い方ということになります。

次回からは虫歯について学んでいきましょう！

こんにちは、サブマネージャーの中井です。
今日はお昼の休憩時間を使って院内でセミナーを行いました！

パズルを使った実践型セミナーで、二人一組のペアで挑戦しました。
パズルのピースは全部で４つ、先生役と生徒役に分かれて言葉だけで形を伝え、
お互いの完成形を一致させるというものです。

ピースはたったの４つ。形もバラバラなので伝えるのも簡単だろうとやってみると・・・

見事に全員不一致でした（笑）
自分の伝えたいことが言葉だけでは伝えきれず、伝わったと思っていても自分の思った通りには伝わっていなかったり・・・
あらためて言葉だけで伝える難しさを実感しました。

2回目以降は段々とコツをつかみ、相手の状況を細かく確認し、お互い質問し合い図形が一致するペアが増えてきました。

普段の仕事の中でも、相手に伝えたと思っていたことが理解されていなかったり、
反対に相手に言われた事と自分の解釈が違っていたり、意思疎通がうまくいかない事がたくさんあると思います。

そんな時こそお互いの立場にたった教え方、伝え方を意識し、教わる側も自ら質問することがとても大事な事だと
再認識することができました。